Resumen del proyecto
Este proyecto se ideó en 2016 para despertar vocaciones tecnológicas y científicas en estudiantes, especialmente en niñas, e interesar a la comunidad científica y a la sociedad en general sobre la importancia de que las niñas crezcan con modelos de referencia para elegir con mayor libertar por encima de cualquier estereotipo. Se pretende deconstruir los todavía persistentes sesgos inconscientes de género y prejuicios asociados a las carreras y profesiones STEM. Además, se basa en la coordinación con otras instituciones sobre acciones de educación destinadas a reconducir y orientar en la libertad a las niñas y niños. Es fundamental el trabajo con el profesorado, con maestras y maestros en el reconocimiento de la existencia de los estereotipos para su superación. Intentamos acercar a niñas y niños nuevos referentes sociales, culturales y científico-tecnológicos.
El formato 'Una ingeniera encada cole... acerca a las ingenieras voluntarias a las escuelas, donde cuentan su trabajo y realizan un taller. Los talleres son creativos, colaborativos, de desarrollo, no son talleres con un resultado final cerrado, sino que cada grupo crea sus diseños o propone sus soluciones, fomentando la eficacia autopercibida del alumnado, llegando a la confirmación de -soy capaz de-. Así se ha llegado a casi 4000 niños y niñas en más de 50 colegios diferentes, gracias a más de 100 voluntarias profesionales. En marzo de 2020 tuvimos que reinventarnos ante la imposibilidad de acudir presencialmente a las escuelas. Por ello, ideamos un material educativo en forma de libro como herramienta al profesorado para trabajarlo en clase, con historias de científicas reales y experimentos sencillos -10001 amigas ingenieras. Diviértete..- que se ha distribuido gratuitamente en todos los centros educativos de primaria de Zaragoza. El libro ha tenido una gran aceptación en las aulas y en el entorno social de Zaragoza.
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