Premios Exducere 2020: Ganadores


Primer Premio

Primer Premio


“Blecuan@s enlroquecid@s”. IES BLECUA

Resumen del proyecto

El teatro como instrumento de transformación del entorno más próximo creando y gestionando cooperativamente una compañía teatral formada por el propio alumnado.

Se han trabajado para ello los contenidos de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura o con alumnado de 2º ESO y se ha prestado un servicio a la comunidad, tejiendo redes entre los centros educativos del barrio de Torrero-La Paz . Todo ello ha generado un sentimiento de pertenencia que se ha visto reforzado con cada una de las actuaciones llevadas a cabo en los colegios públicos de la zona, acción que ha generado una red intercentros de comunicación e intercambio metodológico.

Segundo Premio

Primer premio - Categoría COVID


“Lecturas que curan”. CEIP Cesaraugusta.

Resumen del proyecto

Se trata de una iniciativa que surgió durante la pandemia dentro de las actividades colaborativas que se realizaban semanalmante, con la idea de mantener activa a la comunidad escolar del centro pese a los problemas que se generaron con la pandemia y el posterior confinamiento y cierre del centro. La actividad surgió a raíz de la celebración del día del libro con la intención de mitigar en la medida de lo posible el constante bombardeo por parte de todos los medios de las noticias relacionadas con el confinamiento, infectados, muertos e imágenes de hospitales, camillas, etc.

En este contexto se nos ocurrió que una buena idea sería unir la medicina y la lectura a través de la receta literaria y de esta manera crear la actividad 'libros que curan' para toda la comunidad educativa. La actividad consistía en crear una receta a través de una plantilla con los apartados: Dolencia: (sentimientos como tristeza, alegría, enfado o situaciones derivadas del confinamiento como no poder jugar con los amigos, no poder viajar, visitar a familiares... Doctor: Aquí se indicaba el nombre de la persona que creaba la receta Medicamento: Portada del libro recetado para la dolencia que se pretende tratar. Podría ser dibujada, imagen de internet, recortada, pegada...

Finalmente se creó un recetario que toda la comunidad educativa podría consultar y aprovechar las recomendaciones que se hacían en el recetario creado, subiéndose a la página web del centro.

Accesit

Accesit - Categoría COVID


“British helpers”. Colegio Británico

Resumen del proyecto

Creación de una cooperativa como proceso de aprendizaje real y de acción de emprendimiento en periodo COVID muy efectivo con recaudación económica que revierte en una ONG local: Cruz Roja