- Puntos fuertes y temática prevalente del proyecto
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Los puntos fuertes son los siguientes:
.Proyecto basado en la metodología de Aprendizaje y Servicio, donde los propios alumnos investigan y trabajan para buscar ayuda para sus propios compañeros y para la sociedad en general.
.Colaboración estrecha con psiquiatras, pediatras y psicólogos de la Unidad Infanto-Juvenil de Salud Mental de los centros de salud de nuestra zona: Parque Goya, Amparo Poch y hospital Royo-Villanova. (Era la primera vez que se establecía este tipo de colaboración)
.Creación de Jornadas anuales en el colegio para trabajar el tema de la salud mental. El curso pasado fue la presentación del proyecto por parte de los alumnos y de gran parte de los profesionales de la salud que colaboraron. Cada año se presentará un tema diferente ya que se trata de un proyecto que va a tener continuidad en el tiempo y en el Proyecto Educativo de Centro.
.El resultado: un conjunto de vídeos breves, recogidos en un Site y en plataformas digitales, sobre patologías y problemas psicológicos realizados por los propios alumnos y los profesionales de la salud que sirven de base para detectar este tipo de problemas (como ya ha ocurrido) en el colegio y a poderlos trabajar en tutorías o derivarlos a profesionales (según los casos) Ayudando a normalizar el tema y a desestigmatizarlo. Todo el proceso, desde el elección del tema, investigación, grabación y posterior montaje ha sido realizado por los alumnos.
.La repercusión mediática que ha tenido nuestro proyecto. Alumnos, profesionales de la salud y profesores han sido entrevistados en Heraldo de Aragón, Aragón Radio, La Cope. dando a conocer este proyecto a la sociedad en general.
.El reconocimiento que han recibido los profesionales de la salud, al presentar este proyecto conjunto en el XIX Congreso de la Sociedad Aragonesa de Calidad Asistencial. Los psiquiatras piensan que esto va a redundar en una mejor forma de atender a niños y jóvenes que padecen esta problemática.
.El apoyo manifestado por parte del gerente del Instituto Aragonés de la Juventud por el interés y preocupación que genera este tema.
.La temática es la SALUD MENTAL EN LA ADOLESCENCIA, trabajando patologías como: Ansiedad, Estrés, Depresión, Autolesiones, Adicción al alcohol y tabaco, a las drogas, a las tecnologías, Trastornos de Alimentación, Hipocondría; así como problemas psicológicos derivados de la separación de padres, del duelo, de la falta de habilidades sociales, de la autoexigencia.
- Resumen de evaluación de la experiencia
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La valoración es altamente positiva evaluada desde los siguientes puntos:
.Desde nuestro colegio:
porque se han generado vídeos de ayuda entre iguales de 13 patologías relacionadas con la salud mental y que afectan a la mayoría de los adolescentes en estos momentos. (Autolesiones, depresión, trastornos de la alimentación, ansiedad,etc)
Estos vídeos, protagonizados por los propios alumnos y por los especialistas del Salud se integran en una cuenta pública de Instagram y en un site que se enlaza desde nuestra página web con la finalidad de que unos jóvenes ayuden a otros jóvenes.
Al comienzo del proyecto se hizo una encuesta ( también creada por los alumnos y revisada por los profesionales de la salud) que permitió analizar la situación de la salud mental y detectar problemáticas. La encuesta se pasó a 318 alumnos, una muestra muy representativa que arrojó datos significativos y permitió analizarlos estadísticamente.
Se crearon unas Jornadas sobre la Salud Mental protagonizadas por los alumnos, profesores, pediatras, psiquiatras. (que habían colaborado en el proyecto) para alumnos, profesores y familias. También se invitó a Asociaciones que trabajan con familiares que tienen estas problemáticas. En cada una de ellas se generó un clima de confianza en el que, las personas participantes expusieron sus inquietudes ante el tema y sus situaciones particulares, con lo que nos permitió un tratamiento más eficaz de la problemática y marcar futuras actuaciones al respecto.
.Desde los profesionales de la salud:
Porque valoran muy positivamente que les propusiéramos esta colaboración colegio-centro de salud. Era la primera vez y la consideran muy necesaria. Ya que ellos trabajan con pacientes de estas edades, algunos, alumnos de nuestros colegios y trabajar conjuntamente puede ayudar a prevenir, detectar, normalizar y desestigmatizar.
Por la parte médica presentaron el proyecto al XIX Congreso de Jornadas de Calidad Asistencial, organizado por la DGA, recibiendo un gran valoración y reconocimiento.
.Desde los medios de comunicación:
Reconocen la importancia e interés del tema en nuestro proyecto y entrevistan a alumnos, profesores y profesionales de la salud en: Heraldo de Aragón, La Cope, Aragón Radio ( Programa de Pilar Bellé sobre las emociones y la Salud Mental)...
.Desde el Instituto Aragonés de la Juventud:
Se nos felicita por el proyecto y se nos anima a continuar trabajando el tema
.Desde la sociedad en general:
El número de visualizaciones y de interacciones con las publicaciones ( sobre todo de nuestro Site) nos ha dado una medida del impacto y de la consecución del objetivo.
- Página web de la experiencia
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https://sites.google.com/cristoreyescolapios.org/portusaludmental-cr/inicio
- Centro educativo y/o asociación de familiares y/o entidad social implicadas en el proyecto
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Colegio Cristo Rey-Escolapios
Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Parque Goya, Amparo Poch y hospital Royo-Villanova.
- Fecha de inicio - fecha de finalización de la experiencia
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Enero 2023- Sin fecha de finalización porque es un proyecto continuista que cumple una finalidad de servicio a la comunidad educativa y a la sociedad.
- Necesidades a las que se dirige el proyecto
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Se detecta un aumento de problemas psicológicos y patologías relacionadas con la salud mental entre los alumnos y alumnas de ESO en nuestro colegio y en la sociedad en general.
- Finalidad y objetivos de la experiencia
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Tiene como FINALIDAD Y OBJETIVOS el conocer, investigar y trabajar el tema de la salud mental en los adolescentes para ofrecer cauces de ayuda, normalización y desestigmatización del mismo en el marco de la agenda 2030 con los ODS. Igualmente pretende establecer cauces de colaboración colegio-unidad de salud mental infanto-juvenil de Aragón para generar un proyecto de APS de ayuda entre iguales en este ámbito.
- Metodología principal
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.Aprendizaje-Servicio.
.Colaboración con especialistas (psiquiatras, psicólogos y pediatras) de Salud-Aragón.
.Ayuda entre iguales. (Inteligencia emocional)
.Trabajo con las TIC'S
.Análisis e interpretación de datos.
.Trabajo en Equipo.
- Actividades principales desarrolladas
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1.-Realización del Site con los vídeos de autoayuda, el cuestionario y su interpretación en colaboración con los profesionales de la salud mental.
.Estudio de esta situación en nuestro centro en alumnos y alumnas de ESO a partir de un cuestionario elaborado por los alumnos y supervisado por los especialistas de la
salud mental.
.Análisis de datos e interpretación de resultados a través de gráficas y conclusiones.
.Búsqueda de materiales e investigación relacionados con las diferentes patologías estudiadas.
.Guión revisado por los especialistas para la realización de los vídeos de ayuda entre iguales.
.Grabación y edición de los mismos por parte de los alumnos.
.Creación de las plataformas de difusión.
2.-Presentación a la comunidad educativa del colegio Cristo Rey a través de unas jornadas en nuestro colegio.
3.-Presentación del proyecto en medios de comunicación. Aragón Radio, Heraldo de Aragón y COPE.
4.-Presentación del proyecto en la EINA (UNIZAR) en el marco del congreso de los ODS para Involucrar Directamente a la Sociedad.
5.-Presentación del proyecto en la Escuela de Verano de Jaca de educadores escolapios.
- Población destinataria y grupos de edad a los que se dirige la experiencia
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.La población a la que va dirigida nuestro proyecto:
400 alumnos de ESO y familias de nuestro centro y repercusión mediática del proyecto en la sociedad a través del Site y de redes sociales.
- Participación de grupos de personas de la comunidad
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.27 alumnos de Desarrollo de Capacidades apoyados por otros 20 alumnos colaboradores, 3 profesores, 6 psiquiatras, 2 pediatras, 2 enfermeros, 1 psicóloga, y prácticamente todas las familias de ESO que autorizaron la participación de sus hijos en el estudio y participaron posteriormente en las Jornadas.
- Propuesta de futuro
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.Seguir trabajando el tema de la Salud Mental presentando el Site en las tutorías de ESO, pasando la encuesta a los nuevos alumnos para detectar posibles problemáticas.
.Seguir realizando las Jornadas sobre Salud Mental para alumnos, profesores y padres, colaborando con los profesionales de la Salud y eligiendo un tema o temas cada año en
colaboración con ellos.
.Crear una comisión de alumnos, que acompañados por algunos profesores, se encarguen de organizar, preparar y coordinar las Jornadas o actividades a realizar, así como poner
al día y llevar las plataformas digitales.
.Estudiar la forma de implementar el tema de la Salud Mental en Primaria e incluso en Infantil, dada la preocupación que manifestaron profesores y familias en las Jornadas del
curso pasado.
.Seguir dedicando actividades de Desarrollo de Capacidades a profundizar y trabajar el tema ( por lo menos un proyecto o dos o tres actividades) para ir completando el Site.
