Zaragoza Ciudad Educadora

Aula Bosque

Mediante el aprendizaje por Servicios el alumnado de la FP Básica de Agrojardinería y composiciones florales del IES Pablo Gargallo ha logrado, junto con el alumnado y AMPA del colegio CPIP Valdespartera I acondicionar una zona boscosa para desarrollar allí las clases. Primero limpiando de residuos sólidos el espacio y desbrozando la maleza, Incorporando mobiliario, a partir de palés reciclados (Bancos, escenario), un observatorio de aves, con su respectivo comedor y la colocación de 40 cajas nido recicladas y arregladas, donadas por una asociación ornitológica, se han marcado los caminos mediante piedras y se ha reforestado la zona que faltaba con la plantación de más de 2000 plantas (pino, lentisco, ciprés, romero, tomillo, etc.)
El resultado final es la creación de un auténtico Aula Bosque en la que, de manera paralela, se puede convivir y educar en un entorno natural y a la vez mejorar el entorno natural de la ciudad, fomentando la biodiversidad y mejorando la convivencia entre la escuela, los vecinos y el entorno. 
Con todas estas acciones, a parte de aprender mediante el servicio realizado y desarrollar el curriculo de los diferentes módulos de la formación se han trabajado otros valores de una manera paralela como diferentes objetivos de las ODS, concienciación medioambiental, trabajo en equipo y cooperación, etc.

Solidaridad y compañerismo
Ciudades sostenibles, consumo responsable y respeto medioambiental.
Creación de un espacio educativo saludable.

Se ha trabajado con diferentes parámetros:
Convivencia social: observar como iban a responder los vecinos y vecinas del barrio y el alumnado implicado y afectado del CPIP Valdespartera I, el respeto de los diferentes espacios, como las y los vecinos que llevaban a sus animales domésticos al espacio, limpian los restos y como el alumnado del colegio se ha implicado y han hecho del espacio algo suyo y el trabajo colaborativo entre AMPA-CPIP Valdespartera I e IES Pablo Gargallo son síntomas claros del éxito conseguido.
Enseñanza: se ha usado el trabajo para cubrir diferentes contenidos pedagógicos para el alumnado de la FP Básica del IES Pablo Gargallo: manejo de herramientas, técnicas de plantación, explicaciones in situ, etc.

https://drive.google.com/file/d/1OKwBda4ExCrlM62vKml8Iz7qTSMgxj1j/view?usp=sharing

IES PABLO GARGALLO
CPIP VALDESPARTERA I
AMPA Valdespartera I
Junta vecinal de Valdespartera
Asociación de Medio Ambiente de Barrios del Sur

La experiencia se inicio hace dos años y continúa este año está previsto crear un espacio para la realización de deporte con elementos naturales, crear un jardín de los sentidos y plantar 10 árboles grandes, para fomentar las zonas de sombra.

Falta de espacios verdes naturales en el barrio, con sombra en la que puedan protegerse las niñas y niños.
Inculcar, mostrar y desarrollar diferentes objetivos de desarrollo sostenible.
Fomentar el trabajo colaborativo e intergeneracional en el barrio.
Crear ciudades más sostenibles.

Crear un Aula Bosque, a partir de una parcela con zona boscosa de pinos y cipreses, creando un espacio educativo y de trabajo cooperativo, para el CPIP Valdespartera I de manera específica y para las vecinas y vecinos del barrio de Valdespartera de manera general, creando una zona de esparcimiento y de contacto con el medio y entorno natural, ayudando a crear ciudades más sostenibles y de mejor y buena convivencia.

Se realiza mediante un aprendizaje por Servicios, simulando un trabajo y un encargo real. El alumnado de l FPB de Agrojardinería hace un simulacro de empresa y con los diferentes módulos realizan la atención al cliente, desarrollan los presupuestos y realizan y ejecutan el proyecto.

Creación de un Aulabosque limitando dos zonas claras, la zona de enseñanza y el espacio de "Sciences"

Por un lado a los jóvenes de 15 a 20 años que estudian FP Básica de Agrojardinería en el IES Pablo Gargallo.
Por otro lado al alumnado de Infantil y Primaria del CPIP de Valdespartera1.
y al ser un espacio abierto para los y las vecinas del Barrio de Valdespartera.

A parte de los mencionados anteriormente, se ha trabajado con el grupo de Medioambiente de los barrios del Sur y con voluntarias y voluntarios que se han ofrecido a regar en épocas estivales.

Ir equipando el espacio con los elementos necesarios que precisa cada asignatura y acondicionar con elementos naturales fomentando y mejorando la biodiversidad.