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09 junio 2026

El CIAZ recorre la Zaragoza de las cuatro culturas para descubrir y proteger nuestro patrimonio


La sesión mensual del 3 de junio reunió a 25 participantes de infancia y adolescencia en un recorrido por la Zaragoza romana, musulmana, judía y cristiana, dentro de la preparación del VII Encuentro de Consejos Locales. Una jornada para conocer, reflexionar y mapear el patrimonio material e inmaterial de la ciudad.

Infancia

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El pasado 3 de junio se celebró la sesión mensual del CIAZ, con la participación de 25 representantes: 11 del grupo de infancia (7 chicas y 4 chicos) y 14 del grupo de adolescencia (9 chicas y 5 chicos).

La sesión comenzó con un recorrido guiado por la Zaragoza de las cuatro culturas —romana, musulmana, judía y cristiana— organizado por el Ayuntamiento de Zaragoza como parte de la preparación del VII Encuentro Autonómico de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia que se celebrará el 22, 23 y 24 de junio en la Comarca de Gudar-Javalambre.

Durante el paseo, las y los participantes descubrieron que el patrimonio puede ser material (como edificios o monumentos) e inmaterial (como tradiciones, recetas, leyendas o costumbres). Además, conocieron a los Guardianes del Patrimonio, personajes que acompañan el aprendizaje sobre el Patrimonio Vivo de Aragón y que animan a observar, preguntar y reflexionar sobre los lugares visitados.

Tras el recorrido, hubo tiempo para la merienda y para compartir impresiones y conversaciones, un espacio fundamental para fortalecer relaciones y seguir intercambiando ideas.

La sesión continuó con la localización en el mapa de los elementos patrimoniales identificados durante la visita. Cada participante completó fichas explicando qué hace valioso cada lugar o manifestación cultural, profundizando así en su significado y en la importancia de conservarlo.

Como tarea para la próxima convocatoria, cada representante se llevó un mapa de su distrito y hojas de registro para investigar el patrimonio de su entorno más cercano. La propuesta es preguntar en casa, en el colegio o en su grupo de tiempo libre qué elementos del barrio o distrito son importantes, se conservan y se desean mantener vivos.

Algunas preguntas para guiar las entrevistas son:

  • ¿Qué lugar natural era especial para ti de pequeño/a?

  • ¿Conoces alguna leyenda, refrán o cuento de Zaragoza?

  • ¿Qué receta no debería olvidarse nunca?

  • ¿Cuál es el edificio más antiguo de la ciudad que recuerdas?

  • ¿Qué lugar guarda una historia que poca gente conoce?

El CIAZ continúa así su compromiso con la participación activa de la infancia y la adolescencia en la puesta en valor y la protección del patrimonio cultural de Zaragoza.