Propuestas de Equidad frente la nueva realidad. Retos y aprendizaje, Zaragoza
La propagación de la COVID 19, los retos que han debido enfrentar los más de 170 países del mundo, afectados por esta pandemia, han sido inconmensurables en términos de Salud Pública, económicos, sociales, comunicativos y educativos. A través de nuestro proyecto pretendemos construir ciudadanos comprometidos con la consecución de un mundo más solidario, respetuoso y responsable con los derechos de la infancia. Poniendo en evidencia las formas menos visibles provocadas por la pandemia de la Covid-19. Sacando a relucir las desigualdades que existen en nuestro entorno social y educativo y sus consecuencias en el desarrollo sostenible. Para ello, apostamos por una propuesta educativa alternativa, a través de la generación de nuevos entornos de aprendizaje para la comunidad educativa y estudiantes. Aunque se trate de una crisis global y transversal, el sistema educativo está tratando de resolver los problemas por sí mismo. La labor del docente ha sido clave durante esta crisis del COVID-19, los maestros han logrado adaptarse rápidamente, satisfaciendo las necesidades de los alumnos, ante un futuro que se presenta incierto. Pilares como la igualdad en el ámbito educativo se han visto afectados, ya que el acceso de las familias a la tecnología no es equitativo. El sistema educativo ha sido desafiado en todas las partes del mundo, pero no debemos olvidar que, de cada desafío, surge una oportunidad de mejora. En relación a las tecnologías de la información y la comunicación: la falta de material técnico y de preparación y formación complica las clases online a las que de un día para otro se han visto abocados niños y niñas y jóvenes de todas las etapas educativas. Otra de las cuestiones que se han evidenciado a causa de esta pandemia es que las escuelas no solo enseñan, sino que además es la herramienta para ayudar a quien más lo necesita: comedor, aulas de apoyo, terapias y un largo etcétera de servicios públicos a disposición de las familias que de repente hemos empezado a echar de menos.
- Año
- 2020
- Entidad
- FUNDACIÓN MÁS VIDA
- Lugar
- IES MIGUEL CATALÁN
- Total Subvencionado
- 9712.3
- Total Proyecto
- 23923.28