Presupuestos Participativos 2018-2019

Lugar de partida: Alrededor de un silo antiguo que está en desuso, hay una amplia zona de tierra y matorral. El terreno está vallado y pertenece al Ayuntamiento del pueblo. Alguna vez se han organizado visitas a este edificio para mostrar sus estancias y su funcionamiento en sus buenos tiempos. Las visitas nunca han sido guiadas pudiendo libremente conocer el edificio pero no llegando a profundizar en su aplicación a la vida rural de antaño. En la zona hay un colegio donde acuden 200 alumnos. También hay una residencia/hogar para ancianos de la comarca muy cerca del silo y un Centro de Mayores Sabios donde se reúnen todas las tardes personas importantes del Barrio. El grupo animoso que formamos ha decidido tomar este espacio y conseguir llevar a cabo el siguiente proyecto.

Formulación de los objetivos: El objetivo es utilizar el terreno alrededor del silo para zona de cultivos: borraja, calabacines y tomates de Zaragoza. Se establecerá un punto de venta en el mismo terreno. A la vez usaremos el silo para potenciar la historia de la zona organizando visitas guiadas por parte de los más veteranos de la zona (algunos ancianos de la Residencia) con posibilidad de acondicionarlo como Museo. Y además se organizarán talleres para los escolares con el fin de que conozcan los alimentos saludables de la huerta y aprendan a cultivarlos. En estos talleres los mismos abuelos de los niños podrían aportar sus historias por medio de cuentos hortelanos. Es decir dinamizar el entorno del silo para que sirva de atracción cultural y formación medio-ambiental por medio de la huerta.

Es difícil delimitar los beneficiarios porque depende de la imaginación de cada persona. Aún así damos una orientación en forma de DIMENSIONES: 1.- Dimensión ecológico-productiva: ¿Biodiversidad: damos estabilidad a la producción de borraja autóctona y tomate de Zaragoza. ¿Renovamos el suelo de cultivo alrededor del silo. 2.- Dimensión desarrollo local: ¿El proceso es participativo y lo integran tanto los niños como los adultos y ancianos. Las distintas generaciones se integran en el proyecto. ¿La zona atrae a visitantes ya que es potenciada por medio de actividades culturales y educativas. 3.- Dimensión transformación social: ¿Agroecología como movimiento social que incluye no sólo gente de mediana edad, sino ancianos y niños que participan de igual manera. ¿Los niños como futuros adultos ya están transformando la sociedad con el aprendizaje y participación activa, formando parte del proyecto del silo enmascarado.

Pasos que tenemos que dar: Para conseguir nuestro objetivo nos organizaremos en grupos (hortelanos, cuidadores de mayores y formadores de niños y gestionadores de las relaciones con la administración). Cada uno sabemos cuál es nuestro punto fuerte y así lo hemos establecido. Organizamos un pequeño grupo de veteranos con gente de la residencia que conoce el silo y acceden encantados a participar en la experiencia. Ofrecemos la formación para los escolares en la huerta a cambio de que los niños se comprometan a cultivar y cuidar una planta cada grupo de 4 niños. Las visitas serán cada 2 días y se publicitará por medio de la web que vamos a crear (también tenemos ecologistas frikis que dominan la tecnología informática).