Medio Ambiente

Actividades>>Stop al CO2 UN COMPROMISO ESCOLAR PARA FRENAR EL CAMBIO CLIMÁTICO

Destinatarios: Todos niveles educativos.

Objetivos

Proporcionar información rigurosa y científica sobre el Cambio Climático.
Reflexionar sobre la influencia que tiene nuestro modo de vida en el Cambio Climático.
Favorecer la implicación y participación de la comunidad educativa en la búsqueda de iniciativas y respuestas para hacer frente a este fenómeno.
Desarrollar estrategias de actuación en las aulas.
Contribuir desde los centros escolares al objetivo de reducción de las emisiones de CO2 establecido por el Ayuntamiento de Zaragoza, en el marco de la Estrategia de Lucha contra el Cambio Climático y Mejora de la Calidad del aire.

Realiza:: Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos, CIRCE.
Colabora:: Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

Propuestas:

Para niveles educativos de infantil y primaria, así como para educación de adultos, las actividades recibirán apoyo pedagógico desde la Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad.
Para niveles de enseñanza secundaria, ciclos formativos y bachillerato, las actividades en este curso se van a plantear en el marco del proyecto europeo IUSES. Aunque el programa se dirige fundamentalmente a centros de Educación Secundaria, en la propuesta también pueden participar centros o profesores de otros niveles educativos que estén interesados.

NOVEDAD: PROGRAMA IUSES:Uso inteligente de energía en centros de Educación Secundaria

Dirigido a:

Centros de Educación Secundaria. Estudiantes entre 14 y 18 años. Directores, profesores y personal trabajador de los centros.

Objetivos del proyecto:

Mejorar los hábitos energéticos de los estudiantes de secundaria, fomentar la concienciación y estimular un uso más eficiente y cuidadoso de la energía.
Proporcionar al personal docente y trabajador del centro los conocimientos y las herramientas didácticas necesarias, para que puedan impartir la materia poniendo en práctica medidas de eficiencia energética que permitan conseguir ahorros y reducir emisiones contaminantes en los centros.

El proyecto se va a llevar a cabo en varias fases. Cada una de ellas debe interpretarse como un peldaño más hacia el objetivo final del proyecto Ahorrar energía y emisiones.

Los centros escolares de secundaria participan comprometiéndose a llevar a cabo las actuaciones previstas, según las etapas que marca La escalera del ahorro, tal y como se explica a continuación:

En el primer peldaño de la escalera (Octubre 2009) se hará entrega de un maletín de herramientas didácticas
En el segundo peldaño (Octubre - Noviembre 2009) se organizará un curso de formación Uso inteligente de la energía. Eficiencia Energética y recursos renovables, dentro del plan de formación para el profesorado del Gobierno de Aragón y se realizará en colaboración con el Centro de Profesores y Recursos nº1 de Zaragoza. La duración del curso será de 20 horas,16 presenciales y 4 no presenciales. Con este curso se pretende aportar a los profesores conocimientos técnicos básicos sobre energía, producción y consumo, así como sus impactos y además, una metodología didáctica para la enseñanza de los temas energéticos a través de ejercicios, juegos y experimentos.
Tercer peldaño (Diciembre 2009 a Abril 2010) y más duro de la escalera del ahorro: Poner en práctica en los centros las medidas de ahorro y dar uso a los materiales didácticos entregados.
Cuarto peldaño de la escalera. Durante todos los niveles anteriores y hasta finalizar el proyecto, los centros educativos contarán con el apoyo continuo de CIRCE.
Quinto peldaño: un Concurso de ahorro energético en el cual se pretende evaluar las medidas de ahorros energéticos llevadas a cabo. Se establecen tres categorías diferentes: Centro , Estudiante individual y Vídeo.