PROPUESTA CIUDADANA Educación y juventud

Asfaltado Patio de INFANTIL del CEIP Guillermo Fatas

Realizada por Maria Jesus el martes 13 febrero 10:11 h. en representación de AMPA Guillermo Fatas

Apoyos Recibidos: 96 Apoyos Recibidos

Propuesta para Santa Isabel


Descripción

Asfaltado de toda la Zona de INFANTIL, ya que tiene varios desniveles y grietas, que hacen que sea peligroso para los alumnos mas pequeños del centro poder realizar actividades de Jugar, Educación Física y Extraescolares

Objetivos

Evitar riesgos a los alumnos y toda la comunidad educativa, por el mal estado del asfalto de la Zona de Infantil

Beneficiarios/as

A toda la comunidad educativa, alumnos, familias y personal del centro, que usamos las instalaciones.

Lugar

Calle La Iglesia


ESTADO de la PROPUESTA

Trazabilidad de la propuesta


  • 01 septiembre 2020 14:32 Modificado estado de obra:
    Iniciada
    por
    Finalizada
  • 06 mayo 2020 12:49 Modificada fecha de inicio de obra: vacio por Mayo
  • 06 mayo 2020 12:49 Modificado estado de obra:
    Contratación
    por
    Iniciada
  • 11 septiembre 2019 13:51 Modificado estado de obra:
    Licitación
    por
    Contratación
  • 11 septiembre 2019 11:56 Modificado estado de obra:
    En gestión
    por
    Licitación
  • 01 marzo 2019 15:00 Modificado estado de obra:
    Pendiente
    por
    En gestión
  • 06 junio 2018 12:17 Modificado coste:
    vacio
    por
    50000
  • 27 marzo 2018 10:59 Modificado estado: Pasa a apoyos y priorización por Priorizada por la ciudadanía
  • 09 marzo 2018 00:00 Modificado estado: En debate por Pasa a apoyos y priorización
  • 13 febrero 2018 10:11 Modificado lugar: vacio por Calle La Iglesia
  • 13 febrero 2018 10:11 Creación de la propuesta

Valoraciones

La valoración de la propuesta, que sí es de competencia municipal, contempla actuar en la totalidad del patio escolar.
Se pintarán los campos deportivos.
La sustitución de canastas, porterías y resto de mobiliario exterior no está contemplada en la actuación por no ser de competencia municipal.

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