Después de una dinámica de presentación del grupo, se proyectará el corto de animación "Hijos de las nubes", de Aleix Saló, que cuenta la historia reciente de la población saharaui. A continuación, por grupos se interpretarán los roles de las partes del conflicto sociopolítico, dando paso a un debate. El objetivo es analizar entre todos la complejidad del conflicto e intentar llegar a acuerdos. Terminaremos con una degustación de té saharaui.

Contextualización sociopolítica de la situación de la comunidad saharaui y su presencia en Aragón. Proyección del documental ¿Life is waiting: Referendum and Resistance in Western Sahara¿ de la directora Iara Lee, que aborda el conflicto saharaui. Debate y respuesta a las preguntas de los asistentes.

Acercamiento a la India a través de los cinco sentidos, presentando objetos característicos de esta cultura. Empezaremos ofreciendo información del país (ubicación en el mapa, distancia de España, población) para a través de diferentes objetos y productos, que tienen que ver con la estimulación de los diferentes sentidos, conocer su cultura y costumbres: incienso-olfato; cuenco tibetano-oído; aceite esencial-tacto; cardamomo y especias-sabor; colores naturales, imágenes -vista. Para grupos de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos

Enseñanza general de las técnica y la musicalidad dando el contexto de los varios tipos de samba que existe en brasil que se ha llevado al mundo hoy en día .

De la mano de un artista especializado, nos adentraremos en el mundo musical de África. Enseñaremos algunos pasos de baile y practicaremos con algunos instrumentos musicales tradicionales.

Charla sobre el papel de la mujer en África. Explicaremos cómo vive, expresando un punto de vista diferente a través de datos y experiencias de primera mano. Terminaremos con una degustación de platos típicos de Guinea Conakry.

Contaremos varias fabulas que nos permitirán explicar la moraleja que hay detrás de cada una de ellas y conocer los valores esenciales que los mayores han ido transmitiendo a los más pequeños a lo largo de los años en África. Valores que usarán a lo largo de la trayectoria de sus vidas. De 6 a 12 años.

Este taller explora en la importancia del consumo responsable como herramienta clave para promover un desarrollo sostenible. A través de reflexiones y ejemplos prácticos, se invita a los participantes a tomar decisiones que beneficien tanto a la sociedad como al medio ambiente. Aprenderemos como nuestras elecciones diarias tienen su impacto en el futuro y que acciones podemos tomar para contribuir a un mundo más justo y equilibrado. Para grupos de secundaria, bachillerato, ciclos formativos, universidad y adultos

E xposición con paneles plastificados tamaño A3 sobre varios temas: El Holocausto; Auschwitz; Anna Frank; españoles en los campos de concentración; el antisemitismo de ayer y hoy.

A elegir entre varios temas: la mujer judía; la gastronomía judía; la judería de Zaragoza; qué es el judaísmo...

C ontaremos, de forma participativa, una fábula sobre la convivencia, basada en un cuento de la escritora israelí Lea Goldberg que refleja la diversidad cultural del pueblo judío. Dependiendo de la edad de los participantes, r ealizaremos una dinámica de reflexión, un taller manual o un baile. Regalaremos un marca-páginas con su nombre en hebreo.

De una manera dinámica y atractiva, conoceremos las costumbres e historia del pueblo judío a través de los cuentos de la judería (medievales, sefardíes), cuentos jud í os, de escritores israelíes.. . Acabaremos con un taller de manualidades o de baile, y regalaremos a los asistentes un marcapáginas con su nombre en hebreo. V ersiones adaptadas al público infantil, adolescente y adulto.

Una corta introducción sobre la cultura judía, dando paso a la realización de parte de los asistentes de algunas manualidades relacionadas con el tema elegido. Acabaremos escribiendo el nombre de los asistentes en hebreo. Opcional: dejamos en el centro durante dos semanas una exposición sobre el tema.  

El hebreo es la lengua de la Biblia o antiguo testamento. Es la única lengua semítica occidental que ha sobrevivido hasta nuestros días en su forma moderna. Aprenderemos el alfabeto hebreo y practicaremos escribiendo el nombre de los/as participantes. Versiones adaptadas al público infantil, adolescente y adulto.

Taller ludo-pedagógico dirigido a alumnado de Educación Primaria que trabaja la solidaridad y la cooperación mediante juegos cooperativos, dinámicas participativas y experiencias vivenciales. A través del juego, el alumnado reflexiona sobre la interdependencia global, la importancia de los derechos humanos y la necesidad de construir un mundo más justo e inclusivo. La actividad favorece el pensamiento crítico, la empatía y el trabajo en equipo.

A lo largo de la historia, el pueblo judío ha ido incorporando a su cultura la influencia recibida de otros pueblos con los que ha convivido. Conoceremos y aprenderemos algunos bailes hebreos y sefardíes, así como el origen de su música, letra y momentos del año en los que se baila, acercándonos así a la riqueza de la cultura hebrea y sefardí. Versiones adaptadas al público infantil, adolescente y adulto.

C harla s acompañada s de imágenes y objetos, que de una manera atractiva nos acercan a varios temas de la cultura e historia del pueblo judío. Acaba re mos escribiendo el nombre de los asistentes en hebreo. Opcional: exposición sobre el tema durante una o dos semanas. Temas: El calendario y las festividades judías; C iclo de vida (nacimiento, mayoría de edad, boda, muerte); L a comunidad (la sinagoga, la comida Kosher, objetos del día a día, etc.); El pueblo del libro (Tora, Tanaj, Talmud, etc.); Israel, historia de un país y pueblo; Idiomas hablad o s por los judíos; Qué es la Cábala; La mujer judía de ayer y hoy (especialmente en España); E l Antisemitismo de ayer y hoy; La Judería en Zaragoza y los judíos en Aragón . Versiones adaptadas al público infantil, adolescente y adulto

R ecorrido, acompañado de imágenes y objetos, por las calles en las que estaba ubicado el barrio de la judería. La visita comienza en la Pza. Sinués y termina en la Pza. San Pedro Nolasco. Obsequio conmemorativo con el nombre en hebreo.

Charla y dinámica participativa sobre la realidad de la movilidad humana y los motivos que llevan a la personas a dejar su país con el sueño de buscar un futuro mejor para ellos y su familia. Visionado de un documental, tras el cual se realizará un coloquio en el que reflexionaremos sobre las causas de la inmigración, aspectos a mejorar para favorecer la convivencia y acciones positivas que los participantes pueden llevar a cabo en su entorno cercano como agentes activos para generar una sociedad más acogedora. Todo ello se reforzará con materiales didácticos sobre la convivencia intercultural, centrados en perder los miedos y prejuicios para relacionarnos con personas de culturas diferentes a la nuestra. Para grupos de secundaria, bachillerato, ciclos formativos, universidad y adultos.

Se trata de dar a conocer cómo un ritmo musical referente de la música latinoamericana ha generado variaciones y arreglos muy creativos y ha sido compuesto e interpretado por españoles y artistas latinoamericanos.