Casa de las Culturas: Aula Intercultural

Acercamiento a la India a través de los proyectos de cooperación que la Asociación lleva a cabo en el sur de este país, mediante talleres interactivos, dinámicas de grupo y tertulia. El taller se centra en los conceptos de cooperación al desarrollo y solidaridad, así como en las acciones que permitan la construcción de un mundo más justo y sostenible. Sensibilización sobre la importancia del comercio responsable. Para grupos del tercer ciclo de primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos

Este taller propone una mirada amplia hacia el significado del concepto ¿indígena¿: de donde viene este término, su origen en América y su relación con India. Se trabajará el tema de la colonización y de la importancia del arraigo de las tribus y los pueblos originarios, así como la relación que existe entre los diferentes pueblos indígenas del mundo a través de sus rituales. Terminaremos con una dinámica de grupo y una muestra de objetos traídos de distintos países. Para grupos del segundo y tercer ciclo de primaria.

Las redes sociales y las nuevas tecnologías influyen en las narrativas actuales, especialmente en los adolescentes y jóvenes. A través del análisis de la pirámide del odio, reflexionaremos de forma dinámica con ejemplos reales sobre las dimensiones y efectos de nuestras narrativas en diferentes colectivos. Usando como recursos videos históricos, ejemplos actuales en redes sociales, anuncios televisivos... pondremos el contexto y analizaremos en grupo esta problemática. A su vez trabajaremos en la creación de discursos alternativos basados en el respeto y la empatía. Para chicos y chicas entre 12 y 18 años, en grupos de edad similar.

Taller en el que a través del juego se recrean situaciones de desigualdad, enfatizando en la necesidad de respetar, acoger e integrar a todas las personas con independencia de sus características y realidades. La actividad está enfocada como un viaje en el que los participantes contarán con pasaportes e identidades de personas de diferentes países, culturas y religiones, teniendo que pasar por diferentes pruebas, lo que les permitirá reflexionar sobre las desigualdades sociales. La actividad incluye comida y bebida como parte de las dinámicas. El contenido se adapta en función de la edad y las características del grupo.

Espectáculo de danza a través del cual realizaremos un viaje por diferentes de países de Oriente: Marruecos, Túnez, Egipto, Turquía, India... fusionado con estilos europeos y modernos. Mostraremos todo el colorido de las mil y una noches con distintos trajes de elaboración propia y usando diferentes elementos, como espadas, velos, abanicos ... Para grupos a partir de

Taller que pretende aunar la cultura y el deporte, así como conocer y aceptar nuestro cuerpo. Utilizaremos la danza para mejorar nuestra higiene postural, movilizando y disociando todas las partes de nuestro cuerpo al ritmo de la música, creando una pequeña coreografía. A elegir entre dos tipos de talleres:

- Danza del vientre (Turquía, Marruecos, Egipto), más técnico, fomentando la coordinación y movilidad articular, así como la autoestima corporal y emocional.

- Bollywood (India), más dinámico y enérgico. Recrearemos uno de los muchos festivales de color y baile que se celebran en India.

Taller adaptado a todas las edades, a partir de 6 años.

Proyección del documental ¿De nuestro puño y letra¿, en el que universitarios españoles y público en general leen testimonios de mujeres inmigrantes. Son historias reales que llegan a nosotros a través de personas que vivien situaciones muy diferentes, pero que hacen suya la problemática del sur global, creando una situación de contraste. A continuación, se establece un debate.

Jornada de sensibilización preventiva en la que se trabajará la actitud crítica, solidaria y tolerante para combatir el racismo, la xenofobia y otras manifestaciones de intolerancia, apoyándonos en una muestra de videos experienciales o cortos con mensaje (dependiendo de la edad y características del grupo), el debate y explicaciones teóricas guiadas por educadoras especializadas