ZGZ Antirrumores

Las gafas con las que me miras

PARA QUIÉN:

• jóvenes
• adultos
• mayores

TIEMPO ESTIMADO:

una hora

MATERIALES QUE PRECISAMOS:

• pantalla y cañón o pizarra digital con audio
• gafas con formas diversas: (corazón, símbolo del dinero, estrella, etc.)
• conexión internet
• folios, bolígrafos, lapiceros, gomas.

PARA QUÉ:

• explorar sobre nuestras emociones
• experimentar el cambiar el punto de vista sobre la inmigración
• identificar emociones asociándolas a rumores
• conocer relación entre emociones y bienestar
• reconocer las emociones presentes durante la sesión

CUANDO ES ACONSEJABLE:

realizarlo en espacio cerrado que se pueda hacer oscuro para proyectar bien, con mesas grandes para trabajo en equipo, sillas y poco ruido.

CÓMO SE UTILIZA:

• presentación breve del agente y presentación de la dinámica. 5 minutos
• ronda de presentaciones si no se conocen (para grupo adulto) y etiquetas con nombres (si son niñ@s) 10 minutos

• Ver y debatir sobre el vídeo de Fidel Delgado Mecánica y mística de la empatía 20 minutos

  ir al minuto 37,26 hasta el 39,40 (ver lo que llama modo alarmista) 3 minutos

  ir al minuto 56 hasta el 1,03,38 (para ver los tipos de gafas) 8 minutos

• DINÁMICA: pedir a las personas participantes en la actividad que salgan a hablar de la inmigración tomando unas gafas de las que llevamos y luego se cambie las gafas y hablando del mismo tema cambie el discurso. 15 minutos
• Ver y debatir sobre el corto Cuestión de actitud 3,51 minutos 15 minutos
• Ver y debatir sobre el vídeo el jabón 3 minutos 15 minutos

RECOMENDACIONES O ADAPTACIONES:

• se podría hacer también con grupos de jóvenes si el nivel de escucha y el madurativo acompañan. Puede ser una actividad donde el humor acompañe porque desde el principio está pensada como un juego, que sin duda lleva a la reflexión.
• Aunque la suma de los tiempos previstos excede a una hora, se recomienda que se atienda al grupo y en función del mismo se elijan unas u otras acciones.
• En materiales generales hay una presentación general sobre la empatía que puede ser de interés para esta dinámica, así como una hoja con enlaces de recursos educativos sobre empatía.