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Zaragoza inaugura la exposición 'San Pablo Dibujado', una mirada arquitectónica al barrio a través de los estudiantes de la Unizar
La muestra, que puede visitarse en la sede de Zaragoza Vivienda, reúne 66 dibujos originales y 13 cuadernos de viaje de alumnos de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura
El proyecto aplica una metodología docente pionera que utiliza el dibujo in situ como herramienta de análisis urbano, investigación y transferencia de conocimiento a la sociedad
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El Ayuntamiento de Zaragoza ha inaugurado hoy la exposición San Pablo Dibujado. Esta muestra es el resultado de un intenso trabajo desarrollado durante el primer semestre del curso 2025-2026 por estudiantes de primer curso del Grado en Estudios en Arquitectura de la Universidad de Zaragoza.
La exposición, cuya apertura ha contado con el consejero de Urbanismo, Infraestructuras, Energía y Vivienda del Ayuntamiento de Zaragoza, Víctor Serrano, y el concejal delegado de Vivienda y vicepresidente de la Sociedad Municipal Zaragoza Vivienda, José Miguel Rodrigo, permanecerá abierta al público desde el lunes 11 de mayo hasta el miércoles 8 de julio de 2026 en la sede de Zaragoza Vivienda situada en la calle San Pablo, 61, en horario de 9:00 a 14:00 horas. La colección consta de 66 dibujos originales y una cuidada selección de trabajos de 13 cuadernos de viaje.
'San Pablo Dibujado' no es solo una muestra artística; es la culminación de un proyecto docente que propone la incorporación sistemática del dibujo en la ciudad como una metodología activa y transversal. Esta iniciativa busca reforzar el aprendizaje mediante el contacto directo con la arquitectura construida, alejándose de los modelos tradicionales de clases magistrales para centrar al estudiante como agente principal de su propio conocimiento.
A través de esta experiencia directa del espacio urbano, los 105 alumnos participantes de las asignaturas Expresión Gráfica Arquitectónica 2 y 4 han desarrollado competencias críticas de análisis y representación. El dibujo a mano alzada se ha utilizado como una herramienta insustituible de observación y pensamiento. Para ello, los estudiantes emplearon formatos específicos como el cuaderno de viaje (DIN A4) y dibujos de mayor formato (DIN A3) que funcionan como un portafolio evaluable de su progreso.
La idea, enmarcada en el Proyecto de Innovación Docente PIIDUZ 6081, persigue objetivos que van más allá de la técnica gráfica. Así, se fomenta el aprendizaje autónomo y la capacidad de interpretación espacial de los futuros arquitectos, y se busca que el alumnado valore y reconozca el patrimonio arquitectónico como un bien de interés general para la ciudadanía. Además, la actividad se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente en lo referente a la educación de calidad (ODS 4) y la protección del patrimonio cultural y las ciudades sostenibles (ODS 11), y también permite conectar de forma directa los conceptos teóricos estudiados en el aula con la realidad construida y las dinámicas sociales del espacio público.
El trabajo de campo realizado en el barrio de San Pablo ha permitido construir una mirada diversa y profunda de su paisaje urbano. Los dibujos abarcan desde los monumentos más reconocibles hasta los rincones cotidianos, plazas y calles que definen la identidad del barrio. Esta labor refuerza la identidad académica de la titulación y mejora la calidad docente de la Universidad de Zaragoza.
Además, la iniciativa ha dado lugar a la edición de un libro conjunto entre Zaragoza Vivienda y la Universidad de Zaragoza. Esta publicación y la propia exposición actúan como vehículos de transferencia de conocimiento, contribuyendo a la educación arquitectónica de la sociedad y fomentando un juicio crítico sobre el entorno en el que vivimos. Con este proyecto, las instituciones implicadas demuestran cómo la colaboración entre la academia y la gestión municipal puede generar un impacto positivo en la difusión y protección de la riqueza urbana de Zaragoza.