El Ayuntamiento de Zaragoza reúne a más de 400 escolares en el Hackatón de la II Semana del Emprendimiento y desarrollo personal de Etopia

07 noviembre 2024

Zaragoza, jueves 7 de noviembre de 2024.- Motivar a la juventud para formarse en la cultura emprendedora permite a los jóvenes, entre otras cosas, detectar necesidades y resolver problemas en cualquier  de la Semana del Emprendimiento y Desarrollo Personal Junior que el Ayuntamiento de Zaragoza va a organizar en Etopia, Centro de Emprendimiento, Innovación y Tecnología. Esta actividad se convirtió en la primera de los nuevos contenidos que comenzó a albergar este equipamiento municipal, dentro de su proceso transformador.

Esta semana, que se desarrolla hasta este viernes, se destina a escolares de 5º y 6º de primaria y sus docentes. Con la colaboración de la Cámara de Comercio de Zaragoza y con las herramientas de la Genyus School se ha cumplido un calendario para que los docentes participen en jornadas formativas y, en el caso de los jóvenes, en un Hackatón de Emprendimiento y Desarrollo Personal junior que tiene lugar el jueves 7 y el viernes 8 de noviembre. 

Durante estas dos jornadas, las sesiones persiguen dos objetivos: el educativo, para impulsar el cambio hacia generaciones que puedan adquirir la llamada "competencia emprendedora" y, en el ámbito social, Impulsar desde el Ayuntamiento de Zaragoza el fomento de la innovación educativa y facilitando así la implicación de la comunidad educativa con el desarrollo socioeconómico. 

En total, 463 escolares, un 15% más que en la primera edición, participan en estas sesiones representando a nueve colegios de Zaragoza. En concreto, se trata del Pedro Orós de Movera, Tenerías, Montessori, Antonio Machado, Río Ebro, Santo Domingo, San Braulio, Aljafería y el colegio Josefa Amar y Borbón. 

METODOLOGÍA DE LA SEMANA

El camino para promover las bases del espíritu emprendedor que desplegará Genyus School en esta experiencia siguen la fórmula de diversión+emoción = educación. Esta empresa de formación basa su actividad en el fomento de la actitud emprendedora en el alumnado como la capacidad de identificar necesidades del entorno y su resolución a través del desarrollo de proyectos. 

A esto suma la pretensión de impulsar el desarrollo personal y las habilidades sociales a través de actividades lúdico-educativas enfocadas a la capacitación integral de la persona: aprender a hablar en público, gestión de emociones, tolerancia a la frustración, trabajo en equipo, empatía, comunicación, impulsar la autoestima y el liderazgo. Por último, un aprendizaje que fije los contenidos a través de la práctica. El doble Hackaton de emprendimiento y Desarrollo Personal Junior tendrá una duración de una jornada lectiva. 

Algunos de los elementos que se están tratando durante las sesiones son: detectar problemas, proponer soluciones, analizar la viabilidad e impacto, desarrollar productos o servicios, distribuir los roles, trabajo en equipo, gestionar nuestras emociones y las de los demás, hablar en público, tolerar la frustración, liderazgo, autoestima, educación financiera, marketing, diseñar nuestros logos, eslóganes y naming, identificar nuestro mercado, clientes y usuarios, gestionar el tiempo, etc.