El Consejo Escolar aborda la situación de la educación Secundaria en la margen izquierda

11 marzo 2015

El Consejo Escolar de Zaragoza se reúne mañana en pleno para debatir diversos asuntos relacionados con la educación no universitaria en la ciudad como la situación de la educación Secundaria en los barrios de la margen izquierda, donde se han conocido quejas por falta de plazas.

Se abordará la situación en determinados colegios, principalmente en el barrio Oliver, donde se ha detectado escolarizados un elevado número de alumnos en riesgo de exclusión.

El Consejo tiene previsto aprobar, además, un nuevo informe sobre situación de la educación en Zaragoza y conocer un estudio existente sobre la escolarización en la ciudad.

Se quiere plantear la posibilidad de hacer un estudio sobre necesidades en educación Primaria y Secundaria para los próximos 30 años, que ya se hizo en detalle para los nuevos barrios de la ciudad como Valdespartera, Puerto Venecia y Parque Goya.

Este estudio sobre necesidades en los barrios de nueva creación hacía una previsión de necesidades futuras de equipamientos educativos, con un horizonte hasta 2022. Publicado en diciembre de 2012, este estudio ya revelaba importantes conclusiones sobre las necesidades más significativas en estos distritos:

Centros Públicos de Educación Infantil Primer Ciclo (0-3 años):

• Se revela la necesidad, ya en 2012, de centros en Valdespartera y Parque Goya. El centro de Valdespartera daría servicio también a Rosales del Canal, Montecanal y Arcosur.
• Por criterios de distancia la necesidad está aún mas justificada. La distancia media de los de vecinos de Valdespartera al centro más cercano es de 2.7 Km, en Rosales 2.1 Km y en P. Goya 1.43 Km. Mientras que la distancia media en el resto de la ciudad es de 817 metros y el 90% de los ciudadanos tiene una Guardería pública a menos de 1.1 Km.
• Además las guarderías existentes más cercanas a estos barrios ya están de por si saturadas por la población más cercana.

Colegios de Educación Infantil (3-5 años): Es el equipamiento más necesitado en el futuro próximo en los barrios de nueva creación.
Parque Goya se encuentra suficientemente servido.

• Rosales del Canal: En la actualidad el colegio de Rosales del Canal está saturado y sería conveniente, ya en 2012, la construcción de un centro que de servicio a Rosales del Canal, Valdespartera y Arcosur. Sus necesidades hasta 2017 son similares a las actuales. A partir de 2022 la presión de población infantil ya decrece sensiblemente
• Valdespartera: para absorber toda la población infantil prevista en 2017 necesitaría hasta 7 colegios. Sin embargo está demanda sería puntual y la necesidad se relajaría en 2022 a 4 centros.
• P. Venecia: alcanzará la población necesaria para la construcción de un colegio en 2017. Aunque debido a la saturación de centros próximos se recomendaría que se construya anteriormente. En 2022 la población infantil sería suficiente para demandar hasta 3 colegios.
• Arcosur: Según el plan más optimista considerado (1200 viviendas/año) se prevé que albergará una población infantil suficiente como para necesitar 6 colegios de infantil en 2022. Esta condición se relaja a 3 colegios en 2022 suponiendo el plan de construcción de 500 viviendas por año.

Colegios de Primaria (5-12 años): La necesidad de colegios de primaria simplemente se retrasa unos años respecto a las necesidades de infantil

Educación Secundaria (12-18 años): La presión de población en esta franja de edad todavía no es muy importante en los distritos estudiados en el horizonte 2013-2022. Parque Goya y Valdespartera necesitarán un segundo instituto entre 2017 y 2022.

¿Qué es el Consejo Escolar de Zaragoza?

El Consejo Escolar Municipal, promovido por su Ayuntamiento de Zaragoza, es el órgano de consulta, asesoramiento y participación de los sectores afectados en la programación de la enseñanza no universitaria en la Ciudad de Zaragoza. Está concebido con objeto de asegurar la fluidez de comunicación con los Consejos Escolares de los centros y alcanzar un alto grado de comunicación entre administración local y administración educativa. En el Consejo Escolar Municipal están representados los profesores /as, padres y madres, alumnos /as, personal de administración y servicios, directores /as de centro, representantes del Ayuntamiento, concejales de los diferentes grupos políticos, representantes de los empresarios y de los sindicatos.