Banco de Actividades para Jóvenes

En la improvisación, el objetivo es siempre pasárselo bien, dejar crear sin límites a la mente con escenas sin texto previo como herramienta interpretativa. Conocer la base del trabajo en escena teatral y poder desarrollar el juego y la técnica de la improvisación para crear escenas.

 En Clown vamos a equivocarnos, a jugar con nuestros miedos y vergüenzas para exponerlas y disfrutar en la vulnerabilidad. Sacaremos nuestro lado más infantil. Aprenderemos a jugar en el error, en la inocencia. Y llegaremos a ser creíbles sosteniendo un personaje clownesco.

Se trata de potenciar y desarrollar la creatividad, trabajando la movilidad corporal, la escucha activa grupal, la conciencia corporal, la empatía, mejorar la expresión y comunicación, trabajar la dicción. Contar y desarrollar historias de ficción, componer personajes desde el cuerpo.

Se trata de que los alumnos encuentren en su voz un medio de expresión y de disfrute, que conecten con el poder de la música, que se relacionen con otros músicos y se fomente la escucha y la comunicación entre ellos. Se trabajará con la respiración, postura, técnica vocal aplicada a las necesitades de cada participante, expresión corporal, puesta en escena y conexión con la emoción de la canción.

Esta actividad permite aprender a tocar la guitarra acúsitca y practicar las canciones favoritas de las personas que participan.

Se trata de impartir formación no reglada de canto ( colocación de voz, trabajo postural para la buena emisión del sonido, armonía a voces y trabajo individual y en equipo). Técnica vocal de la escuela  italiana de los siglos XVIII y XIX.

Se trata de aprender a elaborar diferentes recetas, técnicas de cocina, conocer diferentes culturas gastronómicas y transmitir a los jóvenes conductas alimentarias saludables.

Se trata de aprender el deporte de voleibol; posiciones, saque, tácticas deportivas y movimientos en pista.

Se trata de entender que el cerebro capta a través de los sentidos la información que llega del exterior, procesándola e interpretándola; esto da lugar a pensamientos, sentimientos y acciones determinadas

El autoconcepto es un pilar fundamental de la Inteligencia Emocional. Se trata de conocer qué tipo de personalidad se tiene a través de la herramienta del eneagrama, ser capaces de identificar otro tipo de personalidades afines y entender el resto que no lo son tanto. Fomentar la empatía y mejorar las relaciones personales a corto y medio plazo.

Según los estudios, el coeficiente intelectual o inteligencia académica solo predice entre el 4 y el 10% del éxito personal en la vida, de ahí la importancia de la educación en Inteligencia Emocional. Dicha disciplina proporciona las herramientas necesarias para comprender cómo regular y controlar las propias emociones, bajo la finalidad de fomentar el crecimiento personal, la posibilidad de afianzar y mejorar las relaciones afectivas y responder de forma adaptativa a los diversos desafíos d...

Se trata de improvisar a través del juego y explorar las emociones y sentimientos de los participantes para conectar, compartir y empatizar con los demás; potenciar un clima positivo en el grupo, mejorar la capacidad de comunicación y ralajarse mediante el buen humor, soltando algunas barreras que ponemos en relación a los demás

Se trata de potenciar la diversión fuera de las redes sociales, que los jóvenes sean capaces de jugar y relacionarse sin necesidad de tecnología, interacturando entre ellos. Mediante el juego se trabaja la empatía, resolución de problemas, autocontrol, trabajo en equipo, comunicación y creatividad.

El objetivo es conseguir que los participantes aprendan a sentirse alegres como decisión personal, trabajando la capacidad interior de jugar y divertirse por el mero hecho de pasarlo bien, y así, desarrollar la tolerancia y aceptación hacia su propia persona y los demás. Se ha estudiado científicamente los beneficios fisiológicos, neurológicos y psicológicos de la risa; el humor ayuda a ser personas más creativas, empáticas y con gran fortaleza interna y energía personal.

La actividad tiene como objeto descubrir qué mensajes emitimos o nos envían a través del lenguaje gestual y corporal. El lenguaje no verbal ayuda a aprender más sobre uno mismo, a mejorar las relaciones con los demás y a saber qué tipo de persona se tiene delante. Poder aprender y decodificar este lenguaje permite transmitir los sentimientos, actitudes y sensaciones.

Este curso permite el aprendizaje de este instrumento musical.

Se trata de una mezcla de diferentes artes marciales basadas en técnicas de defensa y ataque, barridos, bloqueos y posiciones. Es un buen método de defensa ante cualquier imprevisto y también un buen deporte para mantenernos en forma.

Se trata de acercar la práctica musical a los jóvenes, pudiendo elegir un instrumento ( guitarra, piano, ukelele) o voz, y la posibilidad de trabajarla en grupo. La actividad podría ofertarse e impartirse( según demanda) tanto en clases específicas de cada instrumento, como en combo, agrupando en la actividad a alumnos de varios instrumentos.

Se trata de aprender  técnica vocal, armonización, ritmo, afinación para potenciar el desarrllo personal, aumentar la autoestima, mejorar la psicomotricidad y el desarrollo social y psicológico.

Realizaremos misiones, construiremos pistas y obstáculos, crearemos un plan de vuelo y sobre todo lo pasaremos genial. Si quieres conocer todo lo necesario para convertirte en un piloto de drones, este es tu taller