El principio nº 11 de la Carta de Ciudades educadoras nos habla del espacio público habitable. Las ciudades educadoras pretenden ciudades más seguras y sanas , con una mortalidad 0. Para ello es fundamental el respecto y la colaboración entre todas las partes implicadas y todos los medios de transporte, lo que requiere un debate sobre los Planes de movilidad sostenibles y estratégicos de la Dirección General de Tráfico, de la mano de planes y proyectos autonómicos y locales.
Os dejamos la jornada “Habitar Ciudades Educadoras – Entornos escolares, Movilidad y Salud”, organizada por la ciudad que preside la Red Española de Ciudades Educadoras (RECE) – Gijón-.
Aquí podéis acceder a los: materiales educativos para trabajar en educación infantil y primaria la educación vial, a información sobre proyectos de caminos escolares seguros, educación vial para personas usuarias de bicicletas y al vídeo de la jornada sobre buenas prácticas sobre entornos escolares, movilidad y salud:
Barcelona : Programa -Protegemos las escuelas- (Premio Internacional Ciudades Educadoras 2022) Madrid: Iniciativas desde la la escuela. CEIP Ignacio Zuloaga Gijón: Tejiendo entornos y movilidades saludables. Entornos y caminos escolares. Actividades educativas y movilidad activa para escolares y familias
También podéis consultar el proyecto de caminos seguros escolares- Stars del Ayuntamiento de Zaragoza- Servicio de Medio-ambiente- que fue seleccionado y expuesto en el último Congreso Nacional de Ciudades educadoras en Vitoria, siendo un referente a nivel nacional, por ser pionero en la puesta en marcha de programas de educación ambiental como herramienta de gestión del medio ambiente. Actualmente continúa otorgándole un papel esencial como herramienta de sostenibilidad.
